“家門口”的好學(xué)校 寨橋小學(xué)：培育健康心理 守護(hù)陽(yáng)光心靈 |
| 時(shí)間：2024-11-29 20:40:17 來(lái)源：武進(jìn)新聞 作者：陽(yáng)湖網(wǎng) |
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寨橋小學(xué)用“看見(jiàn)”鏈接彼此，用“看見(jiàn)”撬動(dòng)成長(zhǎng)，成為武進(jìn)區(qū)心理健康教育先進(jìn)示范學(xué)校。近日，該校舉行了五六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與以往不同的是，孩子們就坐在父母身邊，共同探索相處之道。
現(xiàn)場(chǎng)，老師通過(guò)生動(dòng)鮮活的案例，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并指導(dǎo)家長(zhǎng)如何與孩子建立信任、如何引導(dǎo)孩子正確面對(duì)挫折、如何平衡學(xué)業(yè)與興趣愛(ài)好等。
寨橋小學(xué)六（1）班學(xué)生
顧欣儀：我媽媽說(shuō)我很懶，我也不敢回嘴，就在那里靜靜地呆著也不吵她，我希望他們平時(shí)也不要一直催我，反正我都會(huì)去做的。
學(xué)生家長(zhǎng)：比較多的就是看他們懶散，不愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候就很容易發(fā)火，要做到真正了解孩子高質(zhì)量陪伴孩子，做孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
寨橋小學(xué)目前共有學(xué)生1100多名，父母多為外來(lái)務(wù)工人員，平時(shí)工作較忙，疏于交流，導(dǎo)致孩子心理出現(xiàn)各種問(wèn)題，有的沉迷手機(jī)游戲，有的性格孤僻不愿上學(xué)，最近就有一個(gè)學(xué)生辦理了休學(xué)。
寨橋小學(xué)德育辦副主任
朱艷紅：每周班主任會(huì)了解他的動(dòng)態(tài)，我們基本上每個(gè)月會(huì)聯(lián)合社區(qū)的工作人員，還有片警，會(huì)去進(jìn)行一些家訪。
好的親子關(guān)系源于好的親子溝通。為此，寨橋小學(xué)專門構(gòu)建了“潤(rùn)心”主題課程，將心理健康課與學(xué)科課程、校本課程、班隊(duì)活動(dòng)有機(jī)統(tǒng)整，積極推進(jìn)全科心育實(shí)踐。同時(shí)，還融合農(nóng)耕教育特色，創(chuàng)新心育教學(xué)模式，共同為學(xué)生心理健康保駕護(hù)航。
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